คำอธิบายรายวิชาการสอนนาฏศิลป์

 

หญิงไทยใจงาม

 

ตัวอย่างบันทึกข้อความ

 

กำหนดการสอน

 

ปรัชญาการศึกษา

 

มาตรฐานและตัวชี้วัด วิชานาฏศิลป์ 2551

 

การตั้งชื่อไฟล์

 

หัวแผนการจัดการเรียนรู้

 

โครงสร้างรายวิชา

 

งานที่ส่ง 2 สค 65

 

ตัวอย่างแผนสอนแยกชาย-หญิง

 

กำหนดการสอนวิชานาฏศิลป์ ป.6

 

กำหนดการเรียนรู้รายชั่วโมง

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (รายวิชา นาฏศิลป์)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 

โรงเรียน.....................................

ครูผู้สอน ..................................

ภาคเรียนที่ 2

สัปดาห์ที่	วัน เดือน ปี	มาตรฐานและตัวชี้วัด (ปฏิบัติ) – (ทฤษฎี)	สาระการเรียนรู้แกนกลาง (เรื่องที่สอน)	ระบำ รำ ฟ้อน ที่สอน (ปฏิบัติ)
1	1 พ.ย. 2565	มฐ. 3.1   ป.6/1 สร้างสรรค์การเคลื่อนไหวและการแสดง โดยเน้นการถ่ายทอดลีลาหรืออารมณ์   (ปฏิบัติ)	การประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลงปลุกใจหรือเพลงพื้นเมืองหรือท้องถิ่น เน้นลีลาหรืออารมณ์	การประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลงปลุกใจ   -เพลงเราสู้
2	8 พ.ย. 2565	มฐ. 3.1   ป.6/1 สร้างสรรค์การเคลื่อนไหวและการแสดง โดยเน้นการถ่ายทอดลีลาหรืออารมณ์   (ปฏิบัติ)	การประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลงปลุกใจหรือเพลงพื้นเมืองหรือท้องถิ่น เน้นลีลาหรืออารมณ์	การประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลงพื้นเมืองหรือท้องถิ่น -เพลงน้อยไจยา -เพลงล่องแม่ปิง -เพลงลอยกระทงล้านนา -เพลงโอ้ละหนอเจียงใหม่ -เพลงเชียงใหม่เมืองงาม
3	15 พ.ย. 2565	มฐ. 3.1   ป.6/2 ออกแบบเครื่องแต่งกายหรืออุปกรณ์ประกอบการแสดงอย่างง่ายๆ   (ปฏิบัติ)	การออกแบบสร้างสรรค์ -เครื่องแต่งกาย -อุปกรณ์ ฉากประกอบการแสดง	การออกแบบสร้างสรรค์ เครื่องแต่งกาย   (หญิง) ออกแบบชุดฟ้อนขันดอก ฟ้อนเล็บ ฯลฯ (ชาย) ออกแบบชุดฟ้อนดาบ ฟ้อนหอก กลองสะบัดชัย กลองไชยมงคล ฯลฯ
4	22 พ.ย. 2565	มฐ. 3.1   ป. 6/2 ออกแบบเครื่องแต่งกายหรืออุปกรณ์ประกอบการแสดงอย่างง่ายๆ   (ปฏิบัติ)	การออกแบบสร้างสรรค์ -เครื่องแต่งกาย -อุปกรณ์ ฉากประกอบการแสดง	ออกแบบอุปกรณ์ประกอบการแสดง   (หญิง) ออกแบบดอกไม้ทัดผม ตุ้มหู สร้อยคอ พัด ร่ม กระบุง ข้อง ฯลฯ (ชาย) ออกแบบกลองสะบัดชัย ดาบ หอก หลาว กระบองยักษ์ พระขรรค์ลิง ศรพระราม ฯลฯ
5	29 พ.ย. 2565	มฐ. 3.1   ป. 6/3 แสดงนาฏศิลป์และละครง่ายๆ   (ปฏิบัติ)	การแสดงนาฏศิลป์และการแสดงละคร -รำวงมาตรฐาน -ระบำ -ฟ้อน -ละครสร้างสรรค์	รำวงมาตรฐาน เพลงรำมาซิมารำ (1)
6	6 ธ.ค. 2565	มฐ. 3.1   ป. 6/3 แสดงนาฏศิลป์และละครง่ายๆ   (ปฏิบัติ)	การแสดงนาฏศิลป์และการแสดงละคร -รำวงมาตรฐาน -ระบำ -ฟ้อน -ละครสร้างสรรค์	รำวงมาตรฐาน เพลงรำมาซิมารำ (2)
7	13 ธ.ค. 2565	มฐ. 3.1   ป. 6/3 แสดงนาฏศิลป์และละครง่ายๆ   (ปฏิบัติ)	การแสดงนาฏศิลป์และการแสดงละคร -รำวงมาตรฐาน -ระบำ -ฟ้อน -ละครสร้างสรรค์	ระบำ (หญิง) ระบำไก่ (1) (ชาย) ระบำวีระชัยลิง (1)
8	20 ธ.ค. 2565	มฐ. 3.1   ป. 6/3 แสดงนาฏศิลป์และละครง่ายๆ   (ปฏิบัติ)	การแสดงนาฏศิลป์และการแสดงละคร -รำวงมาตรฐาน -ระบำ -ฟ้อน -ละครสร้างสรรค์	ระบำ (หญิง) ระบำไก่ (2) (ชาย) ระบำวีระชัยลิง (2)
9	27 ธ.ค. 2565	มฐ. 3.1   ป. 6/3 แสดงนาฏศิลป์และละครง่ายๆ   (ปฏิบัติ)	การแสดงนาฏศิลป์และการแสดงละคร -รำวงมาตรฐาน -ระบำ -ฟ้อน -ละครสร้างสรรค์	ฟ้อน (ผู้หญิง) ฟ้อนเล็บ (1) (ผู้ชาย) ฟ้อนดาบ แบบพ่อครูคำ กาไวย์ (1)
10	3 ม.ค. 2566	มฐ. 3.1   ป. 6/3 แสดงนาฏศิลป์และละครง่ายๆ   (ปฏิบัติ)	การแสดงนาฏศิลป์และการแสดงละคร -รำวงมาตรฐาน -ระบำ -ฟ้อน -ละครสร้างสรรค์	ฟ้อน (ผู้หญิง) ฟ้อนเล็บ (2) (ผู้ชาย) ฟ้อนดาบ แบบพ่อครูคำ กาไวย์ (2)
11	10 ม.ค. 2566	มฐ. 3.1   ป. 6/3 แสดงนาฏศิลป์และละครง่ายๆ   (ปฏิบัติ)	การแสดงนาฏศิลป์และการแสดงละคร -รำวงมาตรฐาน -ระบำ -ฟ้อน -ละครสร้างสรรค์	ฟ้อน (ผู้หญิง) ฟ้อนเล็บ (3) (ผู้ชาย) ฟ้อนดาบ แบบพ่อครูคำ กาไวย์ (3)
12	17 ม.ค. 2566	มฐ. 3.1   ป. 6/3 แสดงนาฏศิลป์และละครง่ายๆ   (ปฏิบัติ)	การแสดงนาฏศิลป์และการแสดงละคร -รำวงมาตรฐาน -ระบำ -ฟ้อน -ละครสร้างสรรค์	ละครสร้างสรรค์ (1)   1. กิจกรรมเคลื่อนไหว เช่น ท่าใบ้ การเคลื่อนไหวสร้างสรรค์  การเล่นเกม  การทำท่าทางการเคลื่อนไหวประกอบจังหวะดนตรีหรือเพลง
13	24 ม.ค. 2566	มฐ. 3.1   ป. 6/3 แสดงนาฏศิลป์และละครง่ายๆ   (ปฏิบัติ)	การแสดงนาฏศิลป์และการแสดงละคร -รำวงมาตรฐาน -ระบำ -ฟ้อน -ละครสร้างสรรค์	ละครสร้างสรรค์ (2)   2. การใช้ภาษา เช่น การถามคำถาม การเล่านิทานด้วยเทคนิคต่างๆ การร้องเพลง การอ่านบทกลอน  คำสุภาษิต คำร้องในการละเล่น การใช้คำปริศนาคำทาย
14	31 ม.ค. 2566	มฐ. 3.1   ป. 6/3 แสดงนาฏศิลป์และละครง่ายๆ   (ปฏิบัติ)	การแสดงนาฏศิลป์และการแสดงละคร -รำวงมาตรฐาน -ระบำ -ฟ้อน -ละครสร้างสรรค์	ละครสร้างสรรค์ (3)   3. การใช้สื่อต่างๆ เช่น  การใช้หุ่น การใช้อุปกรณ์ประกอบการแสดง การใช้หนังสือ สิ่งพิมพ์  การใช้ภาพแบบต่างๆ  (เช่น ภาพเขียน ภาพถ่าย ภาพแผ่นพับ ภาพแขวน ฯลฯ)  การใช้สื่อวีดิทัศน์
15	7 ก.พ. 2566	มฐ. 3.1   ป.6/4 บรรยายความรู้สึกของตนเองที่มีต่องานนาฏศิลป์และการละครอย่างสร้างสรรค์   (ทฤษฎี)	บทบาทและหน้าที่ ในงานนาฏศิลป์ และการละคร
16	14 ก.พ. 2566	มฐ. 3.1   ป.6/5 แสดงความคิดเห็นในการชมการแสดง (ทฤษฎี)	หลักการชมการแสดง -การวิเคราะห์ -ความรู้สึกชื่นชม
17	21 ก.พ. 2566	มฐ. 3.1   ป. 6/6 อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างนาฏศิลป์และการละครกับสิ่งที่ประสบในชีวิตประจำวัน   (ทฤษฎี)	องค์ประกอบทางนาฏศิลป์และการละคร
18	28 ก.พ. 2566	มฐ. 3.2   ป.6/1 อธิบายสิ่งที่มีความสำคัญต่อการแสดงนาฏศิลป์และการละคร   (ทฤษฎี)	ความหมาย ความเป็นมา ความสำคัญของนาฏศิลป์และละคร (1) -บุคคลสำคัญ -คุณค่า
19	7 มี.ค. 2566	มฐ. 3.2   ป.6/1 อธิบายสิ่งที่มีความสำคัญต่อการแสดงนาฏศิลป์และการละคร   (ทฤษฎี)	ความหมาย ความเป็นมา ความสำคัญของนาฏศิลป์และละคร (2) -บุคคลสำคัญ -คุณค่า
20	14 มี.ค. 2566	มฐ. 3.2   ป.6/2 ระบุประโยชน์ที่ได้รับจากการแสดงหรือการชมการแสดงนาฏศิลป์และละคร   (ทฤษฎี)	การแสดงนาฏศิลป์และละครในวันสำคัญของโรงเรียน